En el presente trabajo se reflexiona sobre las producciones imaginarias que dan significado y sentido a la profesión médica; es decir, sobre las formas en que se ha instituido la figura del médico en nuestra sociedad, se reconstruye brevemente la historia de la medicina como ciencia y profesión; y se realiza un análisis de dos instituciones que se han encargado de la formación profesional de los médicos: la escuela y el hospital.

De igual modo, se reflexiona sobre ¿cómo se construye el éthos médico?, la “manera de ser” de los médicos, y se dan a conocer las formas en que los mismos, como profesionales y como gremio, construyen alrededor de ellos una serie de significaciones sociales que los cohesionan y caracterizan; teniendo tras de sí toda una historia que los dota de sentido.