Dr. Yver Alonso Melchor Hernández
GRADO: DOCTORADO
PROFESOR(A) D TIEMPO COMPLETO
DEPARTAMENTO DE POLÍTICA Y CULTURA
Contacto: ymelchor@luc.edu
academia.edu https://independent.academia.edu/YverAlonsoMelchorHern%C3%A1ndez
Semblanza:Yver Alonso Melchor Hernández es Doctor en Estudios de Políticas Culturales y Educativas por la Loyola University Chicago (Loyola).
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Maestro en Estudios del Sur de Asia por el Colegio de México. Fue coordinador de programas
de Liderazgo y Educación de Paz en Bolivia y Países Bajos. Se ha desempeñado como servidor público en áreas de Juventudes, Educación y Derechos Humanos del Gobierno Federal Mexicano.
El Dr. Melchor Hernández colaboró con la UNESCO en la Iniciativa de los Futuros de la Educación y ha sido profesor de Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, profesor de Educación Comparada en Loyola y profesor de Política tanto en Lake Forest College como en la Universidad Autónoma Metropolitana – Cuajimalpa.
Consultar Publicacones
Melchor, Y. (2021, December 16). La UNESCO, el futuro y la educación como un bien público. Nexos.
https://redaccion.nexos.com.mx/la-unesco-el-futuro-y-la-educacion-como-un-bien-publico/
Melchor, Y. (2021). Informe de Análisis de la Modalidad de Consulta En línea: Tus Ideas sobre los
Futuros de Educación, diciembre 2019 – marzo 2021. Documento encargado para el informe The Futures of Education de la UNESCO.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000378271.locale=en
Melchor, Y. (2018) Book Review: Esbozo de una Obra sobre Educación Comparada y Series de Preguntas sobre Educación, editado por Marc-Antoine Jullien de Paris. Editor y traductor: Luis M. Naya Garmendia. Delta Publicaciones, 2017, Educación Europea, 50:4, 392-394.
Acosta Ochoa, A. (2015). La FIMPES y la mejora de la calidad de instituciones privadas: Un estudio acerca del concepto de calidad y de los procesos de acreditación en tres universidades particulares. Revista de la Educación Superior, 44(175), 169-175. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602015000300008&lng=es&tlng=es