| CLASIFICACIÓN | TÍTULO |
| P-49 | Globalización y agricultura. Nuevas perspectivas en la sociología rural. México: Universidad Autónoma de Coahuila. |
| P-50 | Gobierno y administración municipal. Módulo 1. México: UNICEF. |
| P-51 | Gobierno y administración municipal. Módulo 2. México: UNICEF. |
| P-52 | Gobierno y administración municipal. Módulo 3. México: UNICEF. |
| P-53 | Gremios agrarios y nuevos escenarios en la sociedad rural. Perú: Red Interamericana Agriculturas y Democracia. |
| P-54 | Guatemala: Perfiles de medios de vida. Resumen. Guatemala: Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional. |
| P-55 | Guía ilustrada de insectos y arañas asociados al Piñón (Jatropha curcas L.) en Chiapas, México, con énfasis en la depresión central. México: Universidad Autónoma de Chiapas. |
| P-55.1 | Guía para el diseño de estrategias de comunicación para la defensa del territorio. México: Redes por la Diversidad, Equidad y Sustentabilidad A.C. |
| P-56 | Guía para los programas y proyectos 2007-2008. Estados Unidos: Mixed Sources. |
| P-57 | Guía rápida 2011. Programas de la Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas. México: CDI. |
| P-58 | Hacia las sociedades sustentables. Propuesta académica y pedagógica. México: UAM-X. |
| P-58.a | Herramientas de género y extractivismo: modelo para armar. México: Mujer y Medio Ambiente. |
| P-58.1 | Historia de la cuestión agraria mexicana. México: CEHEM. |
| P-58.2 | Hoy luchamos por la tierra y también por poder. México: CNPA-ANEPA. |
| P-59 | ICANH 70 años de investigación en Colombia. Catálogo de publicaciones 2008. Colombia: Imprenta Nacional de Colombia. |
| P-60 | Ideario político. Guatemala: Plataforma Agraria. |
| P-61 | III Encuentro Internacional sobre desarrollo sostenible. Petén y la gobernabilidad ambiental en Guatemala. Guatemala: Editorial de Ciencias Sociales. |
| P-62 | Imaginar el futuro: ciudadanía y democracia en la cultura política dominicana. Encuesta de cultura política, análisis y resultados 2017. República Dominicana: Amigo del hogar. |
| P-63 | Implementación de Reservas Marinas en México. México: CEMDA. |
| P-64 | Indicadores básicos sobre la población indígena de México. México: CDI. |
| P-65 | Informe alternativo del derecho a la alimentación en Guatemala. Monitoreo de las directrices voluntarias año 2007. Guatemala: REDSSAG/CIIDH/CONGCOOP/Pastoral de la Tierra Interdiocesana Provincia Eclesiástica de los Altos. |
| P-66 | Informe alternativo del derecho a la alimentación en Guatemala. Monitoreo de las directrices voluntarias para el Derecho a la Alimentación 2009. Guatemala: Magna Terra editores S.A. |
| P-67 | Informe de resultados de los Foros de Consulta sobre el Marco Jurídico Agrario. México: Cámara de Diputados LVIII Legislatura. |
| P-68 | Informe final de actividades. Comisión de Agricultura. México: Cámara de Diputados LVII Legislatura. |
| P-69 | Informe sobre el problema de las expulsiones en las comunidades indígenas de los Altos de Chiapas y los Derechos Humanos. México: CNDH. |
| P-70 | Informe sobre el Programa de Atención a Comunidades Indígenas de la Sierra Tarahumara. México: CNDH. |
| P-71 | Iniciativa de Ley de Desarrollo Rural Integral para el Distrito Federal 1998. México. |
| P-72 | Instituto Nacional Indigenista. Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas 1948-2012. México: CDI. |
| P-73 | Investigación sobre el desarrollo humano en Cuba 1996. Cuba: Caguayo S.A. |
| P-74 | Jóvenes investigadores. Ciencias Biológicas y de la Salud 1. México: UAM-X. |
| P-75 | Jóvenes investigadores. Ciencias Sociales y Humanidades 1. México: UAM-X. |
| P-76 | Jóvenes investigadores. Ciencias Sociales y Humanidades 2. México: UAM-X. |
| P-77 | Jóvenes investigadores. Ciencias Sociales y Humanidades 4. México: UAM-X. |
| P-78 | Jóvenes investigadores. Ciencias y Artes para el Diseño 1. México: UAM-X. |
| P-78.1 | La batalla por Oaxaca. México: Ediciones Yope Power. |
| P-79 | La carrera académica en la Universidad Autónoma Metropolitana. Un largo y sinuoso camino. México: UAM. |
| P-80 | La composición social de El Salvador. El Salvador: Asociación Equipo Maíz. |
| P-81 | La determinación de los centros de orígen y diversidad genética del maíz. Análisis crítico de la propuesta oficial. México: CECCAM. |
| P-82 | La equidad de género en la agenda de las políticas sociales de los gobiernos municipales. México: CESEM/INDESOL. |
| P-83 | La experiencia de la Comunidad la Florida y la Reforma Cafetalera. Propuestas que rompieron esquemas de lucha. Guatemala: Pastoral de la Tierra Interdiocesana Provincia Eclesiástica de los Altos. |
| P-84 | La historia de 25 años de colaboración entre campesinos y Enlace Rural Regional A.C. México: Mont Design Group. |
| P-85 | La identidad estigmatizada. Jóvenes grafiteros, derechos humanos y políticas en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. 2009-2010. México: Melel Xojobal A.C./INICIA. |
| P-86 | La reconstrucción de los Sistemas de Producción de Campesinos. El Caso de Asproinca en Riosucio y Supía. Colombia: Pontificia Universidad Javeriana. |
| P-87 | La asistencia técnica de la FAO y los Acuerdos de la Ronda Uruguay. Uruguay: FAO. |
| P-87.1 | La reforma agraria: dignidad de los campesinos. Sintesis de un esfuerzo colectivo. México: SRA. |
| P-87.2 | La salud sexual y reproductiva. Reflexiones de SIPAM sobre una experiencia de atención a mujeres con perspectiva de género. México: GIMTAP. |
| P-88 | La transformación agraria: orígen, evolución, retos, testimonios. México: Sector Agrario. |
| P-88.1 | Las mujeres y el trabajo. Reflexiones sobre enfoques teóricos y metodológicos en la investigación sobre la mujer. México: UAM-X. |
| P-89 | Latin America and the Caribbean. Estados Unidos: Lynne Rienner Publishers. |
| P-90 | Latin American Studies Association XXInternational Congress Guadalajara, México, 1997. Estados Unidos: University of Texas. |
| P-91 | Lengua indígena, parámetros curriculares. México: DGEI. |
| P-92 | Ley de Desarrollo Rural Sustentable. México: Cámara de Diputados LVIII Legislatura. |
| P-93 | Ley Forestal y su reglamento. México: SEMARNAT. |
| P-94 | Lineamientos de política para la educación apurimeña. Perú: Tarpurisunchis. |
| P-95 | Lineamientos Editoriales de la División de Ciencias Sociales y Humanidades. México: UAM-X. |
| P-95.1 | Lluvia, prosperidad y paz. Informe del Encuentro Mundial de Pueblos Nómadas: Turmi, Etiopía. Etiopía: UNOCHA. |
| P-96 | Los desafíos del México rural en el siglo XXI. México: Asociación Mexicana de Estudios Rurales, A.C. |
| P-97 | Los niños han sido nuestro espejo. Sistematización de una experiencia de mejoramiento de la calidad de la educación básica en cinco áreas rurales. Ecuador: PROANDES ECUADOR. |
| P-98 | Los retos actuales del desarrollo rural. México: Posgrado en Desarrollo Rural UAM-X. |
